El bolet

Per celebrar l'arribada de la tardor vam fabricar el nostre propi bolet. Ens van quedar molt macos!
Objectiu:

  • Descobrir les parts del bolet.
  • Observar objectes de la natura.
  • Experimentar amb diferents tipus de paper.
Edat de l’infant: Per a infants de més de 2 anys.
Temps emprat: Es necessitaran unes dues hores, en vàries sessions.
Materials:

  • Paper Pinotxo
  • Paper de diari
  • Cola blanca
  • Pinzells
  • Pintura
Planificació de l’activitat:

L’activitat es prepararà per a unes tres sessions de dues hores cada una. En la primera sessió es realitzarà la base del bolet, en la segona sessió s’enganxarà el paper Pinotxo i per acabar en la tercera sessió es decorarà el bolet amb la pintura.
Desenvolupament de l’activitat:

En la primera sessió els infants amb la nostra ajuda hauran d’enrotllar el paper de diari per aconseguir un cilindre. Un cop els infants hagin fet la base del bolet, començaran a fer la caputxa. Per fer la caputxa se’ls explicarà que d’un quadrat han de fer una rodona enrotllant les puntes cap al mig.
Per a la segona sessió les educadores hauran enganxat el peu amb el barret del bolet. Se’ls repartirà uns talls de paper de Pinotxo als infants, els infants hauran d’esbocinar el paper per tal de poder enganxar-lo amb la cola blanca en el bolet.

Amb els bolets quasi acabats i secs, en la tercera sessió els infants amb la pintura els decoraran al seu gust.






Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

El Bagul del buf

Imatge
A expressió verbal hem creat el nostre propi bagul del buf El bagul del buf és un conjunts d’activitats per exercitar la respiració a través de la bufera. Les activitats van dirigides per edats dels 0 als 6, que permeten millorar la qualitat respiratòria dels infants. La pràctica contribueix a evitar disfonies, estimular els òrgans fono-articulars i a potenciar l’adquisició del llenguatge. Totes les activitats han de tenir un sentit lúdic i es realitzaran com un joc. Solen ser activitats més aviat curtes, i es realitzen del més fàcil al més complicat. Activitats d’una durada d’aproximadament uns 5 minuts. Recomanacions: Més grans de 26 mesos, algunes activitats per més de 18 mesos. Activitats curtes, màxim 10 minuts. Activitats de més complexa a més senzilla. Combinar activitats més dirigides, amb la llibertat de poder trial el material. Els nens han de distingir entre aspirar, espirar i bufar i després controlar la intensitat i la direcció de l’aire. ...
Més informació

100 llenguatges de Loris Malaguzzi

En aquest post, us presentem un tastet de Loris Malaguzzi , un dels nostres pedagogs de capçalera i creador de les famoses escoles nido de Reggia Emilia a Itàlia, sempre ens hem decantat per aquest corrent pedagògic. El que llegireu és un poema que resumeix molt bé una manera de veure al nen/a, uns versos que posen entre dit a la societat i la seva manera de parar-los els peus, pretenent constantment que siguin adults-petits, quan en realitat els nens són nens i han de ser tractats com a nens, temps per a ser adults en tindran més que de sobra la resta de la seva vida quan siguin grans. Però el cent existeix L’infant és fet de cent. L’infant té cent llengües cent mans cent pensaments cent maneres de pensar de jugar i de parlar cent, sempre cent maneres d’ escoltar de sorprendre, d’ estimar cent alegries per cantar i comprendre cent maneres de descobrir cent maneres d’ inventar cent maneres de somiar. L’infant té cent llengües (i en...
Més informació

La manta tàctil

Imatge
El nostre grup, hem realitzat com a objecte tàctil per estimular el sentit del tacte una manta tàctil, la qual disposa de diferents qualitats sensitives al tacte per tal de què l’infant pugui experimentar i manipular a través del tacte els diferents teixits i objectes que té aquesta manta. La manta que hem elaborat la considerem adequada per a infants del primer cicle de l’educació infantil, és a dir, per nens i nenes de 0 a 3 anys d’edat. La seva utilitat seria en moments en els quals l’infant estigui tranquil, com per exemple a l’hora d’anar a fer la migdiada o a l’hora abans d’anar a dormir al vespre. També se li podria donar utilitat quan l’infant està realitzant alguna activitat en la qual estiguin desenvolupant els sentits, en especial el sentit del tacte, perquè experimenti, manipuli i explori els diferents tactes, teixits i objectes dels quals disposa aquesta manta. L’hem elaborat de forma que cridi l’atenció dels nens, és a dir, creativa, cridanera i atract...
Més informació